游记三要素是什么(游记三要素的具体含义)

渭南日报通讯员王智文为进一步提高教师教育教学水平,优化课堂教学,发挥骨干教师的引领和示范作用,5月12日,白水县城关一中开展语文学科骨干教师示范课观摩活动。示范课由种淑萍老师主讲,所授课文为《壶口瀑布》。本节课设计新颖,思路清晰,课件精美,新媒体技术运用娴熟,重难点突出。授课中,种淑萍准备精心,深挖教材,巧妙设计,以游记散文三要素“所至、所见所闻、所感”为主线,用娴

渭南日报通讯员 王智文

为进一步提高教师教育教学水平,优化课堂教学,发挥骨干教师的引领和示范作用,5月12日,白水县城关一中开展语文学科骨干教师示范课观摩活动。

游记三要素是什么(游记三要素的具体含义)

示范课种淑萍老师主讲,所授课文为《壶口瀑布》。本节课设计新颖,思路清晰,课件精美,新媒体技术运用娴熟,重难点突出。授课中,种淑萍准备精心,深挖教材,巧妙设计,以游记散文三要素“所至、所见所闻、所感”为主线,用娴熟的教学技艺,丰富的教学经验,带领学生深入文本,梳理作者写景思路,体会写景方法,引导学生以读促悟,入情入境地想象画面,感受壶口瀑布震天动地的磅礴气势,让学生的情感得以熏陶和感染,整个教学井井有条,为听课老师呈上一堂高水平的示范课,展示了精湛的课堂教学艺术,取得了良好的教学效果。

课后,语文备课组全体老师对种淑萍本次示范课进行了点评,肯定了种淑萍的课堂亮点,同时也提出一些宝贵建议,整个教研气氛活跃,各抒己见,相互促进。

骨干引领,携手前行,聚力成长,方能致远。本次示范课观摩活动,不但展示了教师的魅力和风采,更为教师搭建了一个交流及教研的广阔平台,切实推动了学校教育教学工作,促进了教师专业化成长。

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